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2020年01月24日 17:33 0人评论 分类:企业风采

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而选择化学的学生基本是尖子生,部分考生和家长觉得选考化学的竞争压力更大,也对化学望而却步。 ”许峰分析。

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但如果对化学兴趣浓厚,方法得当,经过高二高三的学习,成绩也会比较好。

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中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,考生和家长有自主选择的权利,按照获得分数的难易程度来选科可以理解。

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“孩子的思维品质如何,特质怎么样;孩子的兴趣、自己喜爱什么学科;其他选修学科学习能力如何,很多家长和教师对此缺少足够的了解和研究。 ”江苏射阳县高级中学校长周正祥在接受采访时表示。

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化学也是4门再考科目中要求必选占比最多的再选科目。 统计发现,清华大学在江苏招生的大类专业,其中约有22%的专业规定了再考科目必须有化学;这一数字在南京大学约为30%,在上海交大(不含医学院)和四川大学均为17%左右。

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根据竞争压力规避学科不理智在推行新高考方案后的首次选科中,化学学科被部分考生“选择性规避”。

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对个别学校确实不能满足少数学生选科需要的,可由教育主管部门批准同意,安排到就近的学校学习。

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而选择化学的学生基本是尖子生,部分考生和家长觉得选考化学的竞争压力更大,也对化学望而却步。 ”许峰分析。

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“相对而言,化学学习的难度更大。

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而选择化学的学生基本是尖子生,部分考生和家长觉得选考化学的竞争压力更大,也对化学望而却步。 ”许峰分析。

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周正祥认为,高一化学由于受课时数影响,学科素养也很难在短时间形成,因此有些学生高一化学成绩不算优秀。

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在此次发布的《通知》中,对选科组合提出了明确的要求,即各学校的选科指导方案要包含12种选科组合及走班教学的计划安排与保障措施。 当前受办学硬件与师资条件制约的四星级高中至少要提供10种、三星级高中至少提供6种选科组合。

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要充分挖掘教学资源,积极开展走班教学,保障每一位学生的选科需求。 要引导家长理性思考、正确对待、共同参与,尽量避免反复修改选考科目。 同时,《通知》要求要强化正确引领学生选科,防止出现误判、偏离常态等现象,要避免单纯用考试成绩作为指导学生选科依据,严禁预先设定部分学科组合限制学生选科,严禁误导、强制、代替学生选科或其他变相操作。

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而选择化学的学生基本是尖子生,部分考生和家长觉得选考化学的竞争压力更大,也对化学望而却步。 ”许峰分析。

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而选择化学的学生基本是尖子生,部分考生和家长觉得选考化学的竞争压力更大,也对化学望而却步。 ”许峰分析。

 


   

过早分班不利综合素质培养从2018级高一学生开始,江苏将采用新高考方案,即“3+1+2”模式。 “3”为统一高考科目语文、数学、外语;“1”为首选科目,考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科,这便形成了12种组合。 “原本有少数学校已经完成高一年级学生的选科分班,还有部分学校正在规划。 ”江苏苏北某县级高中一位校长透露。 “过早分班对学生综合素质的培养很不利,一些追求升学率的学校会比较急功近利,觉得提前选科分班,备考时间更充分。

    (王禾生) 

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